EVALUACION!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

EN ESTA OPORTUNIDAD, LA EVALUACION CONSISTIRA EN ANALIZAR CRITICAMENTE Y PLANTEAR PROPUESTAS FUNDAMENTADAS DE MEJORAMIENTO O RESOLUCION DE LA PROBLEMATICA PLANTEADA (cuando corresponda)POR LOS AUTORES DE LOS ARTICULOS.

ACTIVIDADES

CADA ALUMNO (A) DEL CURSO DEBERA ELEGIR UN ARTICULO.

• DEBERA PRESENTAR UN RESUMEN EJECUTIVO DE NO MAS DE UNA PAGINA TAMAÑO CARTA, ARIAL 12, ESPACIO SENCILLO.
• JUNTO AL RESUMEN EJECUTIVO UN MAPA CONCEPTUAL DEL ARTICULO.
• PREPARAR UNA PRESENTACION DEL ARTICULO A LA CLASE (EL PROFESOR SORTEARA LOS ARTICULOS QUE SERAN EXPUESTOS).

PLAZO DE ENTREGA VIERNES 3 DE NOVIEMBRE

ARTICULOS

• FACTORES DE ÉXITO Y/O FRACASO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
  LA GESTIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA
  José Guadalupe Camarillo

http://www.rinace.net/arts/vol4num3/art5.pdf

• FACTORES QUE AFECTAN LOS RESULTADOS DE LA ESCUELA PÚBLICA CHILENA1
  Orlando Mella

http://www.rinace.net/arts/vol4num1/art3.pdf

• EL EXPERIMENTO EDUCATIVO CHILENO 20 AÑOS DESPUÉS: UNA MIRADA CRÍTICA A LOS LOGROS Y FALENCIAS DEL SISTEMA ESCOLAR
  Rodrigo Cornejo Chávez

http://www.rinace.net/arts/vol4num1/art8.pdf

• GESTIÓN DE LAS REFORMAS EDUCACIONALES EN AMÉRICA LATINA EN LOS 90. PRIMERAS APROXIMACIONES A UN PROCESO COMPLEJO
  Carlos Concha Albornoz

http://www.rinace.net/arts/vol3num2/art8.pdf

• LAS ACTUALES REFORMAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA: CUATRO ACTORES, TRES LÓGICAS Y OCHO TENSIONES.
  Cecilia Braslavsky y Gustavo Cosse

http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art1.pdf

• DIEZ FACTORES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS EN EL SIGLO XXI1
  Cecilia Braslavsky

http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art5.pdf

• LA ESCUELA NO ES EL LABORATORIO DE UNA EMPRESA/ CRISTIAN LAVAL

http://www.unap.cl/~jsalgado/documentos/laescuelanoesempresa.pdf